Dos estudiantes de la USAL, premiados por sus trabajos sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo
La Junta de Castilla y León concede estos galardones que reconocen el compromiso de los jóvenes con la justicia y la igualdad de oportunidades
Dos estudiantes de la Universidad de Salamanca han sido premiados por sus trabajos sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo. En concreto, los galardonados han sido Ana Cristina Sánchez Delgado por su Trabajo Fin de Grado sobre 'Teledermatología aplicada en el Hospital de Alinafe, Malawi', con Mónica Roncero Crespo como tutora, y Leonel Mauricio Álvarez Norales por su tesis titulada 'La educación superior y las políticas de inclusión en los pueblos indígenas y afrodescendientes de Honduras', con Lourdes Belén Espejo Villar como tutora.
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El pasado viernes, el consejero de la Presidencia, Luis Miguel González Gago, hizo entrega en Valladolid de los Premios a Trabajos Académicos sobre Cooperación Internacional al Desarrollo a estudiantes de las universidades de Castilla y León. En total, se premiaron ocho trabajos correspondientes a alumnos de las cuatro universidades públicas de Castilla y León: Salamanca, Valladolid, Burgos y León. La Junta de Castilla y León concede estos galardones que reconocen el compromiso que tienen los jóvenes con la justicia y la igualdad de oportunidades.
En total, la administración autonómica ha concedido 15.000 euros entre todos los trabajos premiados, con premios individuales de hasta 3.500 euros. Los alumnos han abordado cuestiones muy diversas en el marco de la cooperación internacional: desde el análisis del bienestar y la alimentación de la primera infancia hasta la reflexión sobre el impacto del turismo en comunidades vulnerables; pasando por nuevas formas de atención médica a distancia, la mejora de la gestión en organizaciones sociales o los retos que supone actuar ante emergencias ambientales. También abordan la evaluación de proyectos que buscan garantizar el acceso a servicios básicos, iniciativas para impulsar el reciclaje y el desarrollo local, así como estudios sobre las dificultades y oportunidades de acceso a la educación para grupos históricamente excluidos.
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